我对初中语文课堂教学策略的一些思考

来源 :课外语文·上 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hnldlxz

【摘要】

：

【摘要】真正的语文课堂教学是明白如画的，教师要让学生知道学什么和怎么学。所选教学形式要积极为课堂教学内容服务，让学生有所得。为此，我积极倡导课前自主预习既定目标，课堂上以达成预习目标为主抓手，预设与生成相辅相成的教学方式。真正落实合作学习的有效方法，增强语文课堂教学的实效性。　　【关键词】课前预习;问题设置;合作展示　　【中图分类号】G633

【作者】

：

马秋丽

【出处】

：

课外语文·上

【发表日期】

：

2019年12期

【关键词】

：

课前预习问题设置合作展示

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　【摘要】真正的语文课堂教学是明白如画的，教师要让学生知道学什么和怎么学。所选教学形式要积极为课堂教学内容服务，让学生有所得。为此，我积极倡导课前自主预习既定目标，课堂上以达成预习目标为主抓手，预设与生成相辅相成的教学方式。真正落实合作学习的有效方法，增强语文课堂教学的实效性。
　　【关键词】课前预习;问题设置;合作展示
　　【中图分类号】G633

其他文献

天然抗体IgM 3B4体外抑制白念珠菌与宿主细胞相互作用的实验研究

天然抗体(natural antibodies, NAbs)是指正常机体在没有任何抗原刺激的情况下由胚系基因编码的,正常机体产生的针对一种或多种自身和(或)外源性抗原的抗体,具有多反应性和低

学位

天然抗体白念珠菌血管内皮细胞

小学高年级语文课前预习有效性的策略探讨

【摘要】新课程改革中倡导“自主、合作、探究”，开展科学有效的课前预习指导，就是调动学生自主学习兴趣，引导学生合作互动，提高学生探究、解决问题能力的重要途径。高年级小学生已经具备了一定的语文知识积累，并且在学习方法上开始有了自主思考，因此，教师应根据课程改革要求，对课前预习进行设计与实施。本文从课前预习的重要性出发，针对当前小学高年级语文课前预习中低效、失效的情况进行分析，进而针对课前预习有效性策略

期刊

小学高年级语文教学课前预习有效策略

怒从黄河来

a清瘦、苍凉，即使是一棵，也在努力高举着一团白亮亮的雪花，一路裹挟着黄河的怒气——它们如同燃烧的白火焰，撕咬着，拼生赴死，奔向大海……终于，下起了一场大雪。在寒冷中，它们一棵紧挨一棵，一朵雪花开在另一团雪花里，一种倔强生发出另一种倔强，一群群、一群群在黄河口站着，一言不发地站着，站成了一股股排山倒海的雪浪——看哪，那寒风中呼啦啦怒放的芦花，那大批向东、大雪一样咆哮的芦苇荡！　　b芦苇荡的美，不只在

期刊

最后的牵手

a这一次，是他的手握在她的手里。　　b这是一双被岁月的牙齿啃得干瘦的手：灰黄的皮肤，像是陈年的黄纸，上边满是渍一般的斑点;不安分的筋，暴露着，略略使皮与指骨间，有了一点点空隙。那些曾经使这手显得健壮和有力的肌肉消失了。这是长年疾病的折磨所雕凿出来的作品。　　c可是，母亲仍然紧紧地握着这手。很久都是相对无言。突然，她感到那手在自己手心动了一下，便放松了它。那手立即像渴望自由的鸟，轻轻地转动一下，反握

期刊

从进水碳源角度分析改良A2O工艺生物除磷作用

摘要：南方污水厂进水碳源浓度普遍偏低，且这已成为南方污水厂生物除磷效果较差的最主要因素。通过实验发现，单方面加大进水C源的浓度可以大大提高生化除磷率，可以达到76%以上。另外，从几种碳源的平行实验比较来看，可以确认乙酸钠最好的碳源。对于改良A2O工艺，通过预缺氧段和厌氧段的配水比可以有效控制厌氧区的碳源分配比可以尽可能使生物除磷充分利用原水中的C源，从而提高生物除磷的去除率。　　关键词：生物除磷

期刊

生物除磷碳源改良A2O脱氮除磷VFA

我对初中语文课堂教学策略的一些思考

其他学术论文