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新课程下农村小学数学教学应注重课堂的生成与建构，让教师的设计意图融进学生的思维，设计符合学生学情特点的课堂及练习。教师应留出适当的时间、空间给学生自主探索，并能正确地加以引导，因材施教，使每个学生都能发挥潜能，得到最佳的发展。
用心“亮”一点 方能“亮”一片——农村小学如何“以学定教”
【摘 要】
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新课程下农村小学数学教学应注重课堂的生成与建构，让教师的设计意图融进学生的思维，设计符合学生学情特点的课堂及练习。教师应留出适当的时间、空间给学生自主探索，并能正确地
【机 构】
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浙江省丽水市景宁畲族自治县东坑镇中心学校
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2017年5期
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