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语文作为小学教学中必不可少的一个学科，是对中华语言的继承和发展，是对民族优秀传统文化的初步学习，语文课程有利于提高学生的审美情趣和品德修养，有利于小学生培养健全的人格。阅读是语文学习的基本方式，因此培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要目标，小学作为培养学生阅读能力的黄金阶段，受到了应有的重视，学校和教师正积极改革创新，引导学生正确的理解和运用祖国的语言，借此来培养小学生的阅读能力，本文从激发学生兴趣开始，逐步从传授技巧、倡导个性化阅读等方面培育学生的良好阅读习惯，进而增加学生的阅读实践能力。