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《供应链管理》教学现状与应用型本科人才培养目标之间存在较大差距，主要表现在：教材编写偏重理论与实践应用能力的培养目标之间存在差距；教学手段单一与创新型人才培养目标之间存在差距；考核方式单一与综合素质的高要求之间存在差距。本文针对以上问题提出了供应链管理的改革思路：科学制定教学计划，统筹安排理论和实践教材和学时；教学形式多样化；改革考核方式和内容。