多种途径促进高中生物教学“生命观念”达成的研究

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在教育的不断改革下,高中生物教育要做好改革创新工作,发挥出生物学科的优势,培养学生的生物学习能力,使学生认识到生命的价值以及尊重每一个生命,是引导学生发展及促进生物学科发展的关键。学生在学习知识的同时,需要具备的不仅是综合能力,还要形成适应社会发展的能力。基于此,本文主要探讨了高中生物教学中培养学生“生命观念”的重要意义,并对如何将“生命观念”这一核心素养渗透在平时的教学中进行探讨,希望促进学生对“生命观念”形成正确的认识。
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