【摘 要】
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在新课程改革不断深入的当下,有效课程资源的应用显得尤为重要。对美术课堂资源的发掘已经是摆在我们基础教育者面前的一个重要话题。与大城市相比较,边远地区县域以下的学校
【机 构】
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甘肃省高台县第一中学,甘肃省高台县巷道镇中心小学
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在新课程改革不断深入的当下,有效课程资源的应用显得尤为重要。对美术课堂资源的发掘已经是摆在我们基础教育者面前的一个重要话题。与大城市相比较,边远地区县域以下的学校美术课往往受条件限制,但是新课改要求美术课堂是欢乐的课堂,是学生欣赏美学的多彩窗口,是学生相互合作交流的平台。对于我们边远县城来说仅使用教材中的课程资源是不符合地域特点和生活条件的,因此我们要积极开发新的课程资源,并灵活利用这些课外资源达到美术教育的目的。
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