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中国的师范音乐教育已有约80年的历史,但却一直没有能形成民族特色和师范特色。特别是在课程设置上,已明显地表现出与基础音乐教育不相适应。该文对目前课程设置进行了分析,并提出了新课程体系方案。
音乐学（师范）专业课程体系探究
【摘 要】
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中国的师范音乐教育已有约80年的历史,但却一直没有能形成民族特色和师范特色。特别是在课程设置上,已明显地表现出与基础音乐教育不相适应。该文对目前课程设置进行了分析,
【机 构】
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肇庆学院音乐系
【出 处】
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星海音乐学院学报
【发表日期】
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2005年04期
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