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地方高校工科毕业生的高就业率似乎已是普遍现象，如何保证高质量就业是更加迫切的问题，本文根据就业质量现状，从非专业素质在求职中的重要性进行分析，指出在要提升就业质量必须构建科学的课程体系、重视第二课堂的建设、注重非专业素质考评、强化心理素质培养来提升工科毕业生的非专业素质从而助益处于就业质量的提升。