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高校学生党支部对入党积极分子的培养、教育和考察工作相对规范,接受预备党员时条件和要求明确。接受后,因受多种因素制约,党支部对预备党员的再教育有所弱化,导致党员预备期作用有所削弱,从而影响了学生支部的先进性和战斗力。预备党员转正预审答辩制度通过将预备期组织培养、自我锻炼、群众监督等环节有机结合,为提升预备党员的培养质量,充分发挥预备党员的模范带头作用提供了创新实践。