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主要采用文献资料法、逻辑分析法,对改革开放30年以来我国中学体育课程改革的目标、内容、评价和管理几个方面进行回顾,反思我国中学体育课程改革发展中存在的问题,为科学合理进行我国中学体育课程改革提供有益参考。
中学体育课程改革30年的回顾与反思
【摘 要】
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主要采用文献资料法、逻辑分析法,对改革开放30年以来我国中学体育课程改革的目标、内容、评价和管理几个方面进行回顾,反思我国中学体育课程改革发展中存在的问题,为科学合
【机 构】
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湖南工业职业技术学院
【出 处】
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湖南医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年1期
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