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我国的九年义务教育英语教学从两个方面对初中英语学习提出了要求:一是掌握英语的基础知识、基本技能;二是能在实际中初步运用。但是在初中英语教学中,基本知识教学和实际应用存在着严重的不平衡状态。不注意应用训练,忽视听力培养,严重地影响学生对英语的学习和掌握。现将教学中发现的问题及解决
英语教学中存在的问题及对策
【摘 要】
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我国的九年义务教育英语教学从两个方面对初中英语学习提出了要求:一是掌握英语的基础知识、基本技能;二是能在实际中初步运用。但是在初中英语教学中,基本知识教学和实际应
【机 构】
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爱辉区第四中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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1994年Z4期
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