普通高校音乐教育课堂教学模式探析一一评《音乐教育理论与课堂教学技能》

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<正>音乐教育理论是对音乐学习者学习的指导,对音乐教学论和音乐课堂教学起到至关重要的作用,是值得人们在音乐教学实践中不断探索的重要内容。随着音乐教育改革地深入发展,高校音乐教育教学工作己经进入到理论研究与实践相结合的新阶段,因此,对音乐教育课堂教学模式的研究成果颇丰,对教育理论与课堂实践技巧的研究更是有了深入的发展。《音乐教育理论与课堂教学技能》一书将理论与实践相结合,成为人们研究音乐教育教学的参考书籍。
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摘要:在语文新课改实践中,取得了不少新的教学成果,但也存在一些矫枉过正的现象。本文结合课堂教学实例就新课改后在语文教材解读教学中出现的几个剑走偏锋的实例进行了分析和反思。  关键词:语文教学;新课标;教材解读;思考    新课程标准的颁布和新教材的推广为语文教学注入了活力。新课改伊始,我们欣喜地看到语文课堂教学悄悄地发生着变化:人文精神得到张扬,学生的主体性受到尊重,教学方法和手段更科学。然而,有