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本文从生理学、心理学及体育理论角度上,并结合教学实践,论述了语言在体育课堂教学中的重要作用;提出了“五种方法”、“三个要求”、“两点注意”的体育课堂教学语言讲授方法。对提高体育教学质量有一定参考意义。
体育教学中的讲授语言问题
【摘 要】
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本文从生理学、心理学及体育理论角度上,并结合教学实践,论述了语言在体育课堂教学中的重要作用;提出了“五种方法”、“三个要求”、“两点注意”的体育课堂教学语言讲授方
【机 构】
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石家庄铁道学院体育教研室
【出 处】
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教学与科技
【发表日期】
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1987年4期
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