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构建和谐的学习氛围，通过激趣质疑诱发猜想，举例验证探索猜想，反馈梳理归纳猜想，培养学生勤于观察思考的合情推理能力。
和谐构建 合情猜想
【摘 要】
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构建和谐的学习氛围，通过激趣质疑诱发猜想，举例验证探索猜想，反馈梳理归纳猜想，培养学生勤于观察思考的合情推理能力。
【机 构】
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福建省南靖县金山中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年26期
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