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笔者认为,实现信息技术与学科课程整合的关键是信息技术能否合理有效地整合干具体的学科教学中,教师因素是影响信息技术与课程整合取得成功的关键因素.因此,本文选择影响信息技术与课程整合的高校教师因素作为研究对象,分析现状并总结出问题,最终提出改进建议.
影响高校信息技术与课程整合的教师因素研究
【摘 要】
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笔者认为,实现信息技术与学科课程整合的关键是信息技术能否合理有效地整合干具体的学科教学中,教师因素是影响信息技术与课程整合取得成功的关键因素.因此,本文选择影响信息
【机 构】
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天津师范大学教育学院
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2004年期
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