【摘 要】
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发达国家职业教育校企合作主要有以企业为主、学校为辅和以学校为主导、企业支持两种合作模式。我国则多为学校主导下的校企合作办学模式,由于我国从事职业教育事业的绝大部
【机 构】
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四川大学经济学院,岳阳职业技术学院人文素质教育部
【出 处】
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中南林业科技大学学报(社会科学版)
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划青年专项资助课题:“职业教育校企合作的国际比较研究”(编号:XJK012QZJ001)
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发达国家职业教育校企合作主要有以企业为主、学校为辅和以学校为主导、企业支持两种合作模式。我国则多为学校主导下的校企合作办学模式,由于我国从事职业教育事业的绝大部分主办者和实践者都不是直接在职业教育体系中成长起来的,导致最终培养出的学生在能力上难以达到企业实际工作的要求。文章用比较研究法,提出了借鉴发达国家职业教育的成功经验,通过政府、学校、企业三方共同努力,形成"法律法规体系完善","政府部门重视","校企双方互惠互利、相互支持"的合作办学模式。
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