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随着我国社会经济的发展、综合国力的增强，教学事业逐渐与世界接轨，新一轮的高中课改也在全面展开。高中历史课改一直是教学事业发展的重点，虽然教育部门很重视历史教学，认为历史教学对提高国民素质和民族自豪感有积极意义，但在教学中，还有很多问题需要历史教师重新思考、重新分析。文章围绕这些问题。分析了新课改下进一步改善历史教学的措施。