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目的探讨优质示范病房中责任制管床护理模式在护生带教中的应用效果。方法选择2010年7月-2011年5月的传统带教老师责任制期间的护生和护理对象（患者）为对照组,2011年7月-2012年5月在优质服务示范病房开展后采取责任制管床护理模式的护生与护理对象（患者）为观察组,采用本院护理质量评价标准及护生出科考试合格率评价护理质量,并统计护生综合能力测评成绩。结果患者及带教老师满意度、护生出科考试合格率、护生综合能力测评成绩等方面2组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在优质示范病房中采用责任制管床护理模