基于工程教育专业认证理念的学生核心素养培养体系研究

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为了有效地落实学生核心素养教育实践,基于学生核心素养和工程教育专业认证理念,以材料科学与工程专业为例,制定人才培养目标,给出学生毕业5左右后具备的能力,同时制定关于学生核心素养的毕业要求体系,研讨了毕业要求详细内容.通过构建学生核心素养实践操作体系,健全具有高等工程教育特点的学生核心素养培养体系.
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