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拼音是小学语文教学的基础,直接影响着学生以后的学习和发展,教师必须高度重视拼音教学,不断探索拼音教学的新思路,从遵循学生的身心特点出发,运用趣味教学,打造小学语文拼音教学的有效课堂.文章从歌诀、游戏、观察等方法的运用这几个方面,简单阐述趣味教学法在小学语文教学中的运用策略,以期共享.
运用趣味教学法,打造小学拼音有效课堂
【摘 要】
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拼音是小学语文教学的基础,直接影响着学生以后的学习和发展,教师必须高度重视拼音教学,不断探索拼音教学的新思路,从遵循学生的身心特点出发,运用趣味教学,打造小学语文拼音
【机 构】
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江苏省昆山市玉峰实验学校
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2018年12期
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