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课堂教学是学生获取知识的主阵地、是增长才干的“第一渠道”，如何创新课堂教学模式，激发学生学习知识的兴趣是值得教n育者研究探索的问题。笔者运用了导趣、导读、导思、导动、导创等“五步导学”教学法，这既符合教育的根本要求，也符合教学的规律，n教无定法，贵在得法。
“五步导学式”教学模式初探
【摘 要】
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课堂教学是学生获取知识的主阵地、是增长才干的“第一渠道”，如何创新课堂教学模式，激发学生学习知识的兴趣是值得教n育者研究探索的问题。笔者运用了导趣、导读、导思、导动
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县第四中学 黑龙江齐齐哈尔 164700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年31期
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