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国歌代表着中国人民的呼声,代表着中华民族自强不息的民族精神。在我们响亮地唱起国歌的时候,必然产生一种强烈的民族自豪感和国家荣誉感。在弘扬和培育民族精神教育活动中,我们给学生讲国歌,对他们进行爱国主义、民族精神的教育。
讲解开始,我们先要求同学们不要出声,在心里默唱一遍国歌,然后问每个同学能一字不错地唱下来吗?
“起来!不愿做奴隶的人们!”这是在什么背景下发出的吼声?这是在日本帝国主义侵略中国的背景下,同胞被屠杀,土地被强占,我们再也不能忍受的时候发出的吼声。
叫“不愿意做奴隶的人们”起来干什么?回答是“把我们的血肉筑成我们新的长城”。这是什么意思呢?我们中国有个万里长城,东起河北山海关,西至甘肃嘉峪关。“9·18”事变后,日本侵略者用的是飞机、大炮、轻重机关枪,不是秦始皇那个时候,只有长矛、大刀,旧的长城挡不住新的侵略者了,我们要筑起新的长城,这个长城不是用土和砖块来筑,是要用我们的血肉来筑。
为什么吼得那么坚决,那么迫切?因为“中华民族到了最危险的时候!”我们必须坚决抵抗。因为妥协、投降,等于死亡。这是“每个人被迫着发出最后的吼声”。“我们万众一心冒着敌人的炮火前进!”再重复一次“冒着敌人的炮火前进!”连唱两遍“前进!前进!”,紧接着还要“进!”这就是要求我们全国上下充分发动,反复动员,务必做到“万众一心”、“冒着敌人的炮火前进!”,要连续前进,直至把侵略者完全赶出去或彻底消灭掉!
我们在这时候,向同学们提出两个问题,让大家想一想。
第一,我们现在生活在和平发展的新阶段,过着安居乐业的幸福生活,为什么还继续高唱“中华民族到了最危险的时候”?我们讲:现在,客观形势要求我们“居安思危”,增强“忧患意识”,时刻严阵以待,准备抗击敢于来犯之敌。这样,我们就可以“有备无患”,保持一个长治久安、和平发展的环境,发展我们事业,建设我们的国家。
第二,现在并没有敌人的武装侵略,我们为什么要唱“冒着敌人的炮火前进”?必须清楚,我们是一个从不侵犯别人的民族,只有侵略者的欺侮把我们逼到“最危险的时候”,我们才“用我们的血肉筑成我们新的长城”,“万众一心,冒着敌人的炮火前进!”这是充满中国人民的智慧与尊严的歌,是宣扬中华民族大义大勇的歌。这就是我们新中国从苦难中走来的奋斗历史,锤炼出来的中华民族的伟大精神,这是几千年来,特别是鸦片战争以来积淀下来的深厚的民族精神。
让我们把国歌唱得更加嘹亮!
(原载《中国火炬》2010年第3期文/董占锁 尉世秀)
讲解开始,我们先要求同学们不要出声,在心里默唱一遍国歌,然后问每个同学能一字不错地唱下来吗?
“起来!不愿做奴隶的人们!”这是在什么背景下发出的吼声?这是在日本帝国主义侵略中国的背景下,同胞被屠杀,土地被强占,我们再也不能忍受的时候发出的吼声。
叫“不愿意做奴隶的人们”起来干什么?回答是“把我们的血肉筑成我们新的长城”。这是什么意思呢?我们中国有个万里长城,东起河北山海关,西至甘肃嘉峪关。“9·18”事变后,日本侵略者用的是飞机、大炮、轻重机关枪,不是秦始皇那个时候,只有长矛、大刀,旧的长城挡不住新的侵略者了,我们要筑起新的长城,这个长城不是用土和砖块来筑,是要用我们的血肉来筑。
为什么吼得那么坚决,那么迫切?因为“中华民族到了最危险的时候!”我们必须坚决抵抗。因为妥协、投降,等于死亡。这是“每个人被迫着发出最后的吼声”。“我们万众一心冒着敌人的炮火前进!”再重复一次“冒着敌人的炮火前进!”连唱两遍“前进!前进!”,紧接着还要“进!”这就是要求我们全国上下充分发动,反复动员,务必做到“万众一心”、“冒着敌人的炮火前进!”,要连续前进,直至把侵略者完全赶出去或彻底消灭掉!
我们在这时候,向同学们提出两个问题,让大家想一想。
第一,我们现在生活在和平发展的新阶段,过着安居乐业的幸福生活,为什么还继续高唱“中华民族到了最危险的时候”?我们讲:现在,客观形势要求我们“居安思危”,增强“忧患意识”,时刻严阵以待,准备抗击敢于来犯之敌。这样,我们就可以“有备无患”,保持一个长治久安、和平发展的环境,发展我们事业,建设我们的国家。
第二,现在并没有敌人的武装侵略,我们为什么要唱“冒着敌人的炮火前进”?必须清楚,我们是一个从不侵犯别人的民族,只有侵略者的欺侮把我们逼到“最危险的时候”,我们才“用我们的血肉筑成我们新的长城”,“万众一心,冒着敌人的炮火前进!”这是充满中国人民的智慧与尊严的歌,是宣扬中华民族大义大勇的歌。这就是我们新中国从苦难中走来的奋斗历史,锤炼出来的中华民族的伟大精神,这是几千年来,特别是鸦片战争以来积淀下来的深厚的民族精神。
让我们把国歌唱得更加嘹亮!
(原载《中国火炬》2010年第3期文/董占锁 尉世秀)