【摘 要】
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教学质量控制是课程教学改革中的生命线。江苏城市职业学院“大学语文”课程在教学改革中遵循“三融合”原则，强调职业人的人文审美提升的最终实现；在教学改革进程中，要解决“教
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教学质量控制是课程教学改革中的生命线。江苏城市职业学院“大学语文”课程在教学改革中遵循“三融合”原则，强调职业人的人文审美提升的最终实现；在教学改革进程中，要解决“教学文件的制定”“教学过程的设计”“课程项目竞赛”“考核制度”等所面临的质量控制问题，就必须搭建多视角的课程教学质量控制体系，形成多元化的组合式质量控制方式。
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