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作文是学生思维的产物,好的作文教学必定是围绕学生的自主思维发散而展开的.教师应了解学生作文构思的相关特点,让学生拥有足够的作文构思基础.在模仿训练的学习模式下了解层进式教学的整体优势,根据学生学习特点从语句教学、段落教学和整体构思方面做出改进,提高学生的写作效率,让高中阶段的学生写出更为优异的作文.