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该文从培养学生的动手能力出发,针对微生物学实验技术与方法的特点,结合多年教学实践,微生物学实验课选择了由经典实验与综合性、研究性实验相结合的实验内容;创建了以传统式教学和开放式教学相结合的分级式教学新模式,取得了满意的教学效果。
建立分级式微生物学实验教学新模式
【摘 要】
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该文从培养学生的动手能力出发,针对微生物学实验技术与方法的特点,结合多年教学实践,微生物学实验课选择了由经典实验与综合性、研究性实验相结合的实验内容;创建了以传统式
【机 构】
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南开大学生命科学学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2008年2期
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