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论新形势下高职院校高等数学课程的教学取向
论新形势下高职院校高等数学课程的教学取向
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq174548079
【摘 要】
:
本文结合教学实践,论述了在高职数学的教学中应侧重的几个问题:抓好概念教学,以使学生准确把握概念的内涵,打好学习数学的基础;根据高职院校的培养目标,要突出数学的应用性和
【作 者】
:
王怀友
【机 构】
:
江苏财经职业技术学院基础部
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2008年35期
【关键词】
:
高职院校
高等数学
教学
概念
应用性
能力培养
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本文结合教学实践,论述了在高职数学的教学中应侧重的几个问题:抓好概念教学,以使学生准确把握概念的内涵,打好学习数学的基础;根据高职院校的培养目标,要突出数学的应用性和学生能力的培养;在教学内容的选择上,既要体现数学知识的系统性和连贯性,也要兼顾各专业的特点和需求,适当取舍。
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