【摘 要】
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置问题情境是课堂导入的主要途径李益民（安康铁路普教委教研室，７２５０００）中学物理课堂教学过程一般可分为新课导入、讲解、复习巩固（终结）等三个过程．现代教学论认为，要达到教学目的，在教学活
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置问题情境是课堂导入的主要途径李益民（安康铁路普教委教研室，７２５０００）中学物理课堂教学过程一般可分为新课导入、讲解、复习巩固（终结）等三个过程．现代教学论认为，要达到教学目的，在教学活动中首先要遇到下列三个问题：怎样激发学生的学习愿望？怎样调动学...
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