【摘 要】
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随着社会的进步,传统的教学管理模式已经无法跟上时代的脚步,医学教育面临着严峻的挑战。学校不仅仅要让学生学会医学的相关知识,更重要的是培养学生的实际操作能力,观察能力
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随着社会的进步,传统的教学管理模式已经无法跟上时代的脚步,医学教育面临着严峻的挑战。学校不仅仅要让学生学会医学的相关知识,更重要的是培养学生的实际操作能力,观察能力,分析问题解决问题的能力。机能实验学作为一门综合的基础实验学科,在培养学生的这些能力方面发挥着重要的作用,因此笔者所在学校机能实验室改变了传统的教学模式,通过组织学生成立实验兴趣小组、实验前分工预习讨论,实验课时动态记录实验操作全过程(即填写"实验记录单"),改变实验报告的书写要求,全新定位机能实验评价体系等改革,取得了良好地教学效果。学生端正了实验的态度,能够自主的学习,自身素质得到更全面的发展。
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