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在国家繁荣强大的时代背景下,“思政”理念走进大学英语课堂教学势在必行,本文旨在探讨高校英语教师在课堂教学中,尤其在汉英翻译题型的讲解过程进行传统文化知识的引入,加强在校大学生对中华民族优良传统的认知、扩展与不断弘扬,同时培养中国青少对中国传统文化的自信心和中国社会主义核心价值观的坚定信念.
“思政”理念走进大学英语课堂教学的分析——中国传统文化因素融入汉英翻译教学的可行性
【摘 要】
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在国家繁荣强大的时代背景下,“思政”理念走进大学英语课堂教学势在必行,本文旨在探讨高校英语教师在课堂教学中,尤其在汉英翻译题型的讲解过程进行传统文化知识的引入,加强
【机 构】
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天津商业大学
【出 处】
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环球市场
【发表日期】
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2020年15期
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