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期刊论文
新课改背景下语文还要不要段落教学
新课改背景下语文还要不要段落教学
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xmyone1
【摘 要】
:
<正>一段落是构成文章重要的意义结构单位之一。段落介于文章的词句和篇章之间,有自然段和逻辑段之分。我国传统语文教学历来比较重视段落训练,以大纲为例,国家1987年、1993
【作 者】
:
侯器
【机 构】
:
江苏教育学院运河分院
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2010年31期
【关键词】
:
分析概括能力
程序性知识
新课改背景
洪镇涛
策略性知识
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<正>一段落是构成文章重要的意义结构单位之一。段落介于文章的词句和篇章之间,有自然段和逻辑段之分。我国传统语文教学历来比较重视段落训练,以大纲为例,国家1987年、1993年大纲中明确要求"中年级侧重读懂一段话,并能给课文分段、概括段意",可见段落训练在语文教学中的地位与作用。
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