小黎两岁时被诊断为自闭症，从此以后，母亲全职照料这个宝贝，全家人每天都沉浸在对小黎治疗的焦虑以及对小黎未来的担忧中……
　　那年春天，我初次与小黎相识，当时他两岁多一点，穿着一个小马甲，俨然一个小帅哥站在我的面前。我热情地跟他打招呼：“你好啊！”他并没有理我，甚至连看都没有看我一眼。我蹲下来，再一次跟他打招呼：“你好，小黎。”他的眼神从我的眼前飘过，我多么期待他那份纯净的眼神能在我的脸颊上多停留一下，可惜没有。
　　这些自闭症的孩子，被赋予了一个充满怜爱和无奈的诗意名字——“来自星星的孩子”。他们和我们在同一个时空生活，但仿佛永远无法在同一个频道交流沟通。

林叔叔

　　接下来的一段时间，按照治疗计划，我每周都会在亲子团体治疗中遇到小黎。起初的他并不理会周围环境中的人，每次都是在固定区域拿着他的小汽车在桌子上开来开去。我尝试让另外一辆小汽车也行驶在玩具桌上，与他的小汽车相遇时，我便有机会跟他打招呼：“你好，警车”“再见，警车”。可他并没有理我，径直将车开走了……
　　在后来的一次治疗中，我将我的一位男同事介绍给他。当小黎看到这位林叔叔时，我观察到，他的眼神似乎在林叔叔的脸上停留了一点时间。在那次治疗中，他第一次离开了桌子，在滑梯上玩起小汽车;在那次治疗中，他第一次和妈妈以外的人——林叔叔，开始有游戏中的互动;在那次治疗中，我第一次听到了他发出的咯咯的笑声……我想也许小黎的世界需要成年男性角色。
　　又过了一段时间，小黎又有了新的进步。他每次来治疗室都会在门口先探着小脑袋，往里边张望，看一下缩回去，看一下又缩回去，然后才和妈妈一起进来。在之后的游戏中，我们经常可以感受到他从玩具小屋中钻出来时的喜悦和开心。
　　再后来，我们又发现如果我们有个惊讶的表情时，他的目光会从我们的面前划过，然后嘴角露出一丝笑容。虽然我们还没能有过眼神的交流，但那一刻，我似乎感到我们两个原本平行的“频道”发生了一点点“交互”。之后，我们越来越明确地发现，小黎每次进门前的动作其实是在和我们躲猫猫。
　　这对于我们而言，真是莫大的鼓励。我们在逐渐走进小黎的世界，小黎也在逐渐走向我们的世界……

躲猫猫

　　随着和小黎的互动越来越多，我们为他安排了一位主责治疗师，小黎的治疗也逐渐深入。我们发现，小黎的活动范围变得越来越广，从原来仅是围着小桌子转，到现在能够在玩具小屋、小桌子、绘画区、滑梯等区域灵活变动;从之前的与母亲寸步不离，到现在能够自由行动;从只是自己玩个别玩具，到现在能够和小朋友一起玩玩具。在团体治疗的过程中，我们时常能看到他对其他小朋友主动发起的互动。小黎的变化让我们每一位治疗师都感到欣慰和骄傲。

“晓鸣阿姨！”

　　对小黎的治疗，包括个体心理治疗和亲子团体治疗两种形式。个体治疗是由一名治疗师负责进行。亲子团体治疗则是由多名治疗师参与治疗。在这个过程中，我们的医务人员都是着便装工作的，避免在与孩子的互动中带入医务人员的角色，从而让孩子感到紧张和局促。小黎治疗半年后的一天，发生了一件让我终生难忘的事。
　　那天，他来医院做个体治疗。候诊时，妈妈带小黎在医院的花园中玩。我和他们在花园中偶遇。我那天穿着白大衣，边走边接一个电话，并没有注意到他们。突然，一个稚嫩的声音传來：“晓鸣阿姨！”
　　我愣了一下，好熟悉的声音。我转过头，看到小黎正看着我，目光对接时，他冲着我笑了一下。我欣喜地跟他打了个招呼，他就跑开玩儿去了。我和坐在不远处的小黎妈妈远远打了个招呼，然后径自走回自己的办公室了。
　　在这短短几百米的路上，我的心情无比激动！真的没有想到这个“来自星星的孩子”，在非治疗区域能主动跟我打招呼！更没有想到，他从来没有看到过我穿白大衣的样子，在花园中却依旧能认出我来！我真真切切感受到治疗的效果和小黎的巨大改变，也深深感受到了成就感与满足感。
　　自闭症的孩子虽然特殊，但并不是一点办法都没有。每个人的心灵都像有一把钥匙。找到这把钥匙，便能慢慢进入他们的世界。希望有更多的人能关爱这些“来自星星的孩子”，让他们能慢慢发出自己的光亮，照亮自己，也能照亮别人。