【摘 要】
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随着教学改革的深入与发展,教学目标和教学方法有了很大的改变,以学生为主体,利用视频来实施教学,使得教学信息清晰明确,教师不再占用课堂时间来讲授知识,课堂变成了老师学生
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随着教学改革的深入与发展,教学目标和教学方法有了很大的改变,以学生为主体,利用视频来实施教学,使得教学信息清晰明确,教师不再占用课堂时间来讲授知识,课堂变成了老师学生之间和学生之间互动的场所,充分利用课堂资源答疑解惑,让学生走出被迫受教、课堂灌输的传统教学模式,进入到新时代教学的翻转课堂空间,让学生独立思考,在知识中探索,为综合素养的形成奠定基础。基于初中数学的逻辑性、理论性更强,课堂时间的宝贵,互联网的普及与震撼,多媒体技术的蓬勃发展,翻转课堂在初中数学中的构建成为了教学模式转化的必然,翻转课堂要求教师
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