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随着我国二胎政策的颁布,相关幼儿园及其配套的建筑还处在快速和大量的建设阶段,幼儿园建筑空间设计还存在明显的不足之处。本文在新时代的背景下,运用环境心理学理论,从儿童对物理环境与精神环境的实际需求出发,探究现阶段的幼儿园建筑设计问题,从而为儿童提供更加舒适、充满人文关怀的幼儿园建筑空间的设计。
基于环境心理学的幼儿园建筑空间设计研究
【摘 要】
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随着我国二胎政策的颁布,相关幼儿园及其配套的建筑还处在快速和大量的建设阶段,幼儿园建筑空间设计还存在明显的不足之处。本文在新时代的背景下,运用环境心理学理论,从儿童对物理环境与精神环境的实际需求出发,探究现阶段的幼儿园建筑设计问题,从而为儿童提供更加舒适、充满人文关怀的幼儿园建筑空间的设计。
【机 构】
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山东建筑大学建筑城规学院
【出 处】
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城市建筑
【发表日期】
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2021年14期
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