经济法课程考核改革研究

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随着我国科学技术的不断发展,学生大的环境发生了的翻天覆地的变化。因此《经济法》课程考核也需因材施教,随之发生变化,适应大的环境。课程考核在教学活动中起到至关重要的作用,同时也充分反映了教师与学生各方参与的效果。当前的《经济法》课程考核存在一些问题,影响整个教学的进程和效果。本文以《经济法》课程考核为背景,结合经济法课程自身特点,以求改变传统的考核方式,发现新型的考核方式解决现实问题。
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