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学习方式是学科教学的核心.笔者在<网络科技时代·信息技术教育>2002年第1、2期分别发表过<课程整合的内涵与功能>、<课程整合的操作策略>两篇拙作.本文将探讨信息技术与学习方式的整合,试图进入学科教学的核心--讨论信息技术与学科教学的整合,将课程整合的研究引向深入.
信息技术与学习方式的整合研究
【摘 要】
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学习方式是学科教学的核心.笔者在<网络科技时代·信息技术教育>2002年第1、2期分别发表过<课程整合的内涵与功能>、<课程整合的操作策略>两篇拙作.本文将探讨信息技术与
【机 构】
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广东省电化教育馆510245,广州大学桂花岗校区教育信息技术系51000
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2003年4期
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