【摘 要】
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随着我国经济社会加快转型升级,相继推出“中国制造2025”“互联网+”“大众创新,万众创业”等发展战略,职业教育肩负着为国家加快供给侧结构性改革培养大量技术技能人才和高
【机 构】
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湖南城建职业技术学院建筑系,湖南 湘潭,411100
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随着我国经济社会加快转型升级,相继推出“中国制造2025”“互联网+”“大众创新,万众创业”等发展战略,职业教育肩负着为国家加快供给侧结构性改革培养大量技术技能人才和高素质劳动者的重任.但目前职业教育普遍面临投入渠道单一、与市场需求脱节、培养质量不高、创新能力不足等问题.目前高职院校创新创业教育还处于摸索、尝试阶段,还普遍存在以下几大问题:认识不到位,忽视对学生创业、创新精神和创业能力的培养,高职院校合理育人的格局尚未形成;师资力量薄弱,教师缺少专业的创新创业知识、能力和资源;未能形成创新创业教育课程体系,课程配置不系统、内容陈旧,缺少生动的可供借鉴的创新创业案例教育;缺少创新创业教育实战平台.学生只能学习理论知识,不能在真实和仿真环境中得到全面的实战训练.对此,围绕校企共建“企业学院”进行深入探讨,旨在能够找到培养创新型装饰专业人才的最佳方式,为相关人员后续研究的开展奠定坚实的基础.
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