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探讨听障儿童进行绘本阅读教育的实施性和可行性.方法:以一名七岁听障儿童为例,对其进行为期四个月的绘本阅读教育干预,干预前后进行语言能力评估、EARS评估及听觉言语问卷.结果:通过四个月绘本阅读干预,个案在语言词汇量、语言理解、表达和沟通能力方面有了明显且快速的提升.
绘本阅读教育对听障儿童个案研究分析及影响
【摘 要】
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探讨听障儿童进行绘本阅读教育的实施性和可行性.方法:以一名七岁听障儿童为例,对其进行为期四个月的绘本阅读教育干预,干预前后进行语言能力评估、EARS评估及听觉言语问卷.结果:通过四个月绘本阅读干预,个案在语言词汇量、语言理解、表达和沟通能力方面有了明显且快速的提升.
【机 构】
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重庆市听力语言康复中心
【出 处】
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科普童话·原创
【发表日期】
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2022年2期
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