贵族单身汉(上)

来源 :红领巾·成长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hwqcy1021
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  天天看,特别是娱乐八卦,现在最热的就是圣西蒙勋爵那倒霉的婚事了。
其他文献
摘 要:基础设施和公用管理平台是中小学教育信息化的基础,但对其评价缺乏相应的标准和规范。本文提出一种基于主成分分析的方法,首先建立评价指标体系,再随机选取佛山市52所中小学进行采样,最后利用主成分分析方法进行综合评价。  关键词:教育信息化;主成分分析;基础设施;公用管理平台;评价模型  中图分类号:G40-058.1文献标识码:B文章编号:1673-8454(2010)12-0073-04   
王雅馨 四川省成都市双庆小学五(4)班  点 评  小编没猜错的话,雅馨这是用画作的形式为大家呈现了一个生活在童话世界中的可爱小精灵吧?而且,为了表现童话世界的感觉,雅馨充分发挥了想象力,在作画手法和细节设计上都有值得一提的巧思!  首先,雅馨使用了饱和度较低的蓝色、黄色、红色、橘色、绿色的蜡笔,对背景进行了大面积铺色,既打造出了五彩缤纷的梦幻感,又保证了背景不会喧宾夺主。其次,除了使用蜡笔渲染
悟空怎么了  唐僧早上醒来,发现悟空昏倒在地,已奄奄一息。八戒和沙僧在旁边哭泣不止。  于是,唐僧便问:“悟空怎么了?”  八戒边哭边说:“师父,您昨晚说梦话,念了一夜的紧箍咒。”  弄巧成拙  酒馆里,乔治独自喝着啤酒。他突然想去洗手间,但怕离开后有人偷喝他的啤酒,便在桌上的一張纸条上写道:“我在杯中吐了口水。”  他回来后,发现纸条上又加了一句:“我也吐了一口。”  日行一善  儿子:“老师说
摘要:随着农村远程教育项目工程的实施,其特殊的优势对教育的发展将起到巨大的推动作用,是教育发展中的一个极好的机遇。如何才能把握并运用好远教资源,让它真正为我校教育发挥作用呢?笔者认为要以硬件建设为基础,以资源建设为核心,以资源管理为关键,提高教育教学质量,服务教学一线。  关键词:远程教育;教育观念;教师培训;教育资源管理;教育资源应用  中图分类号: G434 文献标识码:B 文章编号:1673
人生的尝试何止千万,每一次都珍贵无比。但令我记忆最为深刻的一次尝试却是荒谬的,因为,它给了我深刻的教训。  我的爸爸很喜欢喝白酒,每当与亲朋好友相聚时,他总是端着酒杯,豪情万丈地与大家挨着喝个遍;他一个人独自在家的时候,也要倒上一杯白酒,津津有味地品尝,哪怕没有下酒的菜,他也不在乎。我不禁疑惑了:白酒真的有那么好喝吗?喝起来会比我最爱喝的可乐还爽吗?  有一天,我把我的疑惑告诉了爸爸,他笑眯眯地回
摘要:本文阐述了在计算机教学中如何采用“任务驱动”模式设置好任务,认为教师在对教材要有充分驾驭能力的前提下,以生活情趣为出发点,系统规划、点面结合,才能设计出适当可行、易于考核、方便操作的适合于学生的教学任务。  关键词:任务驱动模式;任务设置  中图分类号:G622.4 文献标识码:A 文章编号:1673-8454(2010)12-0024-03    面对信息技术迅猛发展、应用软件日新月异的今
摘 要:任务型教学法是基于建构主义理论的一种教学模式,本文探讨了任务型教学法在计算机教学中对任务的设计与实施情况。  关键词:任务型教学 任务设计 Photoshop教学    中等职业学校计算机教学的一个重要特点就是培养学生的实用技能与综合素养,但由于当前中职学校学生整体素质下降,基础知识薄弱,许多学生有一种“学困”感。笔者在Photoshop教学实践中,尝试应用任务型教学法,设计与现实生活联系
摘 要:传统的纯预设教学模式已严重桎梏学生的成长与发展。新课标模式下信息技术课堂教学要求教师必须在课前进行精心预设,同时在课堂中促使生成教学不断发生。现在的信息技术课堂需要预设,更需要生成,信息技术教师必须正确处理好预设与生成的关系,才能提高课堂效率,最终完成《中小学信息技术课程纲要》规定的信息技术教学任务。  关键词:新课标;信息技术;预设;生成  中图分类号:G40-057文献标识码:A 文章
“下雪了!下雪了!”同学们的叫喊声让我立刻清醒过来。一大早,我就听到了宿舍楼里的喧哗。大家或挤在走廊上,或趴在窗口看雪,欢快地讨论着大雪天气的话题,没有人像往常一样急匆匆地去食堂吃饭,似乎也不再赶着去上早自习。  在今年这个暖冬里,老天竟然赏赐给我们一场雪!  雪大概是从昨天晚上就开始下的。从窗口望下去,草坪上、花坛上、操场上,还有对面大片的连绵的屋顶上,全部都覆盖上了一层拇指厚的积雪。放眼望去,
《阳光下的男生女生》是一部聚焦现代儿童成长的校园小说,讲述住在杨家新苑的杨媚、孙侠、杨小光和杨菲菲四个孩子成长的温情故事。部分故事来源于作者的学生或由学生转述,扎根于现实,具有一定的纪实性。  小说塑造了几位个性鲜明的人物:孙侠爱搞怪但又很敏感,杨小光调皮,杨媚安静沉稳,杨菲菲张扬、有活力。他们与身边的同学共同构筑了一个源于现实而又更具戏剧冲突的群体。  作品分为四个单元:《美猴王》《青蛙王子》《