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长期以来，在语言教学中，重视教而忽视学的现象比较普遍。近十几年来，虽经大量研究已揭示了语言教学的真象：语言是学出来的而非教出来的。但在实际语言教学中却未得以应有的贯彻执行。本文的初衷与意图就是探讨语言教学中教与学的辩证关系和捷径：语言是习得的，授人以鱼，不如授人以渔。
谈第二语言教学中教与学的关系
【摘 要】
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长期以来，在语言教学中，重视教而忽视学的现象比较普遍。近十几年来，虽经大量研究已揭示了语言教学的真象：语言是学出来的而非教出来的。但在实际语言教学中却未得以应有的贯彻执
【机 构】
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新疆财经学院汉教部
【出 处】
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语言与翻译
【发表日期】
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2001年01期
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