【摘 要】
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今年以来,淄博市淄川区落实全面从严治党要求,加强党委(党组)理论学习中心组理论武装,积极创新党委(党组)理论学习中心组和在职党员干部理论学习形式,打造“讲吧—微讲堂”理
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今年以来,淄博市淄川区落实全面从严治党要求,加强党委(党组)理论学习中心组理论武装,积极创新党委(党组)理论学习中心组和在职党员干部理论学习形式,打造“讲吧—微讲堂”理论学习全员参与平台,激发广大党员干部理论学习热情,提升学习效果,为率先全面建成小康社会,加快建设现代化新淄川提供思想保证、智力支持。
Since the beginning of this year, Zichuan District of Zibo City has implemented the requirements of strict control of the party, strengthened the theoretical armies of the theoretical study center group of party committees (party groups), actively innovated the theoretical study center groups of party committees (party groups) and the cadre theoretical learning forms of serving party members, and built a " It is the platform for everyone to participate in the theoretical study, inspire the enthusiasm of the majority of Party members and cadres in their theoretical study, and enhance the learning effect. They provide ideological support and intellectual support for taking the lead in building a well-off society in an all-round way and accelerating the building of a modern new Zichuan.
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【摘要】作为一名小学班主任,我不断总结自己的教学管理经验,目的是更好的为学生服务,为教育服务。本文就我班的德育工作案例进行简单的分析,希望在分析的过程中给各位老师朋友带来新的教学管理思路。 【关键词】德育工作 案例 分析 时光流逝,从大学毕业成为一位农村教师已经五年了,在这五年里,我一直担任班主任工作。这里有成功的喜悦,也有失败的遗憾,但我最大的感受是充实。班主任是班级学生的组织者、领导者和教
【摘要】幼儿园是人生起步的基地,是幼儿们梦想开始的地方。幼儿园不仅要让孩子们全面发展,而且要让孩子们有怀揣梦想的心。作为幼儿园的园长,我们在现在的发展中不能闭门造车,固步自封,而是要创造机会,孜孜以求,永不停息,以爱育爱,做到精细化管理,才能在教育的过程中让孩子快乐,让家长满意,对社会负责。完成育人的责任 【关键词】幼儿园 园长 关爱 快乐 成长 大海有了涛声才显得深沉,天空有了星星才显得迷人
《品德与生活课程标准》指出,本课程要“以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载休,以正确的价值观引导学生在生活中发展,在发展中生活。”它启迪我们的在本课程的教学中,唯有引导学生在实实在在的生活中,在儿童喜爱的、乐于参与的活动中自我体验到、感受到、领悟到,去自主建构新的意义世界,才能使道德认识在多层面体验活动中无痕地内化为道德行为。教师的主要作用是指导儿童的活动,
教书育人,我认为育人应放在首位。我本人也始终把做学生的思想工作放在第一位,古人云:信其道才能听其道,思想工作做通了,工作也就好办了! 一般刚接一个班时,我很重视学生数学课习惯的培养,比如坐姿、听课态度、发言习惯、写作业格式、预习和复习情况等等。刚开始要求的比较细且具体,同时也相对比较严格,这样一直到学生养成一种良好的习惯为止。 其次,教学时我也要求自己做到认真备课,仔细批改作业,做到作业有记录
【摘要】德育,即思想、政治和道德教育,对保证人才培养的正确政治方向,促进学生的全面发展起着主导的决定性作用。青少年时期是德育教育的关键时期,作为新时代的小学班主任,如何做好学生的德育工作我们任重道远。本文主要从三个方面简单论述了小学班主任如何更好的开展学生德育工作。 【关键词】小学 班主任 德育 小学是一个人最早接受的初级阶段正规教育的学校,是我国基础教育的重要组成部分。一般而言,小学教育的适
新课程改革要求教师不断更新教学理理念,积极改变教学方式,实现学生学习方式的根本变革,提倡科学探究教学和体验性教学,重视学生的观察与体验、交流与合作,发挥评价的发展性作用,注重过程性评价,评价内容和评价方式多样化,促进学生潜能、个性。化学是一门以实验为基础的自然科学,而化学实验是化学教学的基础,实验教学是中学化学教学过程的重要环节,是培养学生科学素养,提高学生创新能力的重要途径。 新教材尤其突出探