Stereoselective Synthesis of Polysubstituted Cyclopropanes from Poly(ethylene glycol) Supported Pyri

来源 :Chemical Research in Chinese Universities | 被引量 : 0次 | 上传用户:muscleprince
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Polysubstituted cyclopropanes were efficiently prepared with poly(ethylene glycol)(PEG) as soluble support. The reaction of PEG-supported pyridinium ylide with arylidenemalononitrile(R=CN) or ethyl arylidenecyanoa-cetate(R=COOEt) in the presence of triethylamine(TEA) afforded PEG-supported cyclopropanecarboxylates, which were cleaved by 1% KCN/EtOH to obtain polysubstituted cyclopropanes with exclusive trans-selectivity and good yields. Polysubstituted cyclopropanes were efficiently prepared with poly (ethylene glycol) (PEG) as soluble support. The reaction of PEG-supported pyridinium ylide with arylidenemalononitrile (R═CN) or ethyl arylidenecyanoa- cetate (R═COOEt) in the presence of triethylamine ) afforded PEG-supported cyclopropanecarboxylates, which were cleaved by 1% KCN / EtOH to obtain polysubstituted cyclopropanes with exclusive trans-selectivity and good yields.
其他文献
一、主题、结构。去年九月起,《电视文艺》刊登了电视文学本《华罗庚》,该剧分三集连载,是一篇颇有功力的作品。该剧从少年华罗庚写起,主要描写了这位名闻遐迩的数学家从小
在东北三省中,吉林省客车市场虽然在销量上并不逊色于黑龙江省和辽宁省,但是对车辆档次要求相对较低。正因如此,不仅大品牌客车企业纷纷涌入,很多小品牌的客车产品也占有一定
随着教学体制的不断改革以及社会的不断前进,课前预习在初中数学的学习中扮演着更加重要的角色,初中数学具有一定的难度,学生要对所学内容进行深入的把握就离不开有效的课前
文献史料的收集、校勘、考辨、阐释是一切历史研究的基础,也是从事古代学术研究的前提条件。从某种意义上说,一个学科史料建设的完善程度是其成熟与否的重要标示。承载着古人
立足于初中数学教学实践,以情境化创设为切入点,从生活情境、操作情境、探究情境三个方面入手,围绕基于情境化创设的初中数学教学展开了探索.
误区一:螺栓越紧越好在用螺栓、螺母联接的紧固件中,为防止松动,应保证螺本、螺母有足够的预紧力,如缸盖螺栓、连杆螺栓、喷油器压板螺栓等,都必须按规定扭矩拧紧,但又不能
A novel kind of supported combined liquid membrane(SCLM) has been studied for the Gd(Ⅲ) transfer.SCLM contained polyvinylidene fluoride membrane(PVDF) as the l
最近,在印度电影《大蓬车》中看到了一场精彩格斗。当看到司机莫汗用皮鞭无情地抽打拉加恩时,观众搼发出了雷鸣般的掌声. Recently, I saw a great fight in the Indian mov
目的:探讨症状性子宫肌瘤患者子宫内膜中tPA、PAI的表达。方法:子宫肌瘤患者子宫内膜标本70例,根据临床有无异常子宫出血的症状分为两组,A组(症状性子宫肌瘤)45例,其中增生期
普通高中开设美术欣赏课,目的在于提高学生的整体美术素养,培养他们的审美能力和理解力,同时也是加强学校素质教育的一项重要措施。笔者作为教学一线的美术教师,在观摩了一些高中美术欣赏课的课例之后,提出个人对高中美术欣赏课教学的思考、对策与研究。  一、欣赏需有理论知识   美术欣赏是依人的理解力的增强发展起来,理解力是一种领悟各种关系、攫取事物本质的能力。在欣赏作品的过程中,通过师生的双边活动,发现作品