【摘 要】
：
研究型教学模式是以"自主、探究、合作"为特征的学习方式,对教学内容中的知识点进行自主学习、深入探讨、小组间互相交流,培养学生拥有"发现问题、提出问题、解决问题"的能力
论文部分内容阅读
研究型教学模式是以"自主、探究、合作"为特征的学习方式,对教学内容中的知识点进行自主学习、深入探讨、小组间互相交流,培养学生拥有"发现问题、提出问题、解决问题"的能力的一种实践性较强的教育教学活动。研究型教学能够给予学生更多的自由空间和发展机会,使得学生成为教学过程中的真正主体,有利于提高学生的综合素质。本文对高校网球选修课进行实证研究,从多个角度进行分析,探讨研究型教学对学生的技术、兴趣、学习方式等方面的影响,以求能够提升高校体育教学的教学质量,改善高校体育教学效
其他文献
党的十六届三中全会提出的我国社会主义新的科学发展观,即以人为本,全面、协调、可持续发展观,是以社会主义经济快速发展为基点,是顺应时代潮流的可持续发展为必经阶段,是在
根据《体育法》《全民健身计划纲要》《社会体育指导员国家职业标准》（以下简称＂标准＂）及《社会体育指导员技术等级制度》等相关政策的颁布、实施,社会体育指导员的地位又得到了
小区车位的归属是建筑物区分所有中的一项具体制度,它关系到居民的合法权益保护和小区的和谐、稳定。文章采用规范分析的方法,从界定小区车位归属之理由、评述界定小区车位归
我国已成为全球反倾销、技术性贸易壁垒受害最严重的国家.越来越多的贸易壁垒也对福建省出口产品构成了严重威胁.就技术性贸易壁垒对福建经济和产业国际竞争力的损害进行分析
文章主要从FDI对江苏制造业的效率效应、技术外溢效应、产业结构效应三个方面分析了FDI对江苏产业新型工业化的促进作用,从而为我省引进外资,加大技术投入,实现新型工业化提