【摘 要】
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<正>从我国第一代数字教科书问世至今,经过十余年来关于数字教科书的探讨和研究,对数字教科书的内涵与特征、标准化建设和产业开发等有了较为全面的认识,并且数字教科书也从
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<正>从我国第一代数字教科书问世至今,经过十余年来关于数字教科书的探讨和研究,对数字教科书的内涵与特征、标准化建设和产业开发等有了较为全面的认识,并且数字教科书也从最初纸质教科书的简单"翻版"发展到技术与纸质教科书的"融合".事实上,无论是纸质教科书还是数字教科书,最终目的都是传递知识、辅助教与学.只不过媒介不同,特点不同.数字教科书的特点就是"数字化",如富媒体性、关联性、开放性和交互性等,这也是前期研究的重点.但这些特点更多地是
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