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进行共词分析,探索了记录资源、用户群体和社会认识需求的层级结构。研究发现,从资源维度看,图书馆情报学研究议题可大致呈现“完全公共型记录”“专业型的公共记录”“公共(通识)型专业记录”和“完全专业型记录”四个层级。从用户维度看,图书馆情报学研究议题可大致呈现“无特定信息问题的大众用户”“有特定信息问题的大众用户”“信息问题不规则的专业用户”和“信息问题规则的专业用户”四个层级。从资源与用户的互动关系来看,图书馆情报学的研究议题大致呈现“满足娱乐、体验的需求”“满足个性化信息需求”“满足通识性专业需求”和“满