【摘 要】
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依据新课程标准对诗歌文学艺术作品的学习要求,全面提升学生对部编初中诗歌的学习欣赏能力.着重思考古诗吟唱教学方法的独特性,对促进部编初中诗歌教学目标的落实进行了有效
【机 构】
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太原师范学院附属中学校,山西 太原
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依据新课程标准对诗歌文学艺术作品的学习要求,全面提升学生对部编初中诗歌的学习欣赏能力.着重思考古诗吟唱教学方法的独特性,对促进部编初中诗歌教学目标的落实进行了有效探究.探索了吟唱教学课程的多种教学模式,以及其多样性对激发初中生学习古诗文兴趣的作用.努力发展部编初中诗歌吟唱教学的未来与学校教育理念的完美结合.
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