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当前,我国建筑专业课程教学仍然沿用传统的教学体系,缺乏对学生创新思维的培养。而高校所设置的建筑设计课程,存在重理论、轻实践、重记忆、轻创造等问题,应试教育所遗留的单一化思维方式已经极大地阻碍了高校学生创新能力的培养,致使他们在设计时更倾向于对现有成果的模仿,堆砌形式与构造等。
基于设计思维创新对未来建筑专业教育实践的思考
【摘 要】
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当前,我国建筑专业课程教学仍然沿用传统的教学体系,缺乏对学生创新思维的培养。而高校所设置的建筑设计课程,存在重理论、轻实践、重记忆、轻创造等问题,应试教育所遗留的单一化思维方式已经极大地阻碍了高校学生创新能力的培养,致使他们在设计时更倾向于对现有成果的模仿,堆砌形式与构造等。
【机 构】
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江苏省盐城技师学院
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年9期
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