【摘 要】
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目的:分析A型肉毒毒素注射联合功能训练对痉挛型脑瘫患儿尖足畸形矫正及粗大运动功能改善的效果。方法:选取本院2019年1月—12月收治的70例痉挛型脑瘫患儿,随机分为对照组和实验组,各35例。对照组使用功能训练治疗,实验组给予A型肉毒毒素注射联合功能训练治疗,对比两组尖足畸形矫正质量、粗大运动功能改善效果、Ashworth痉挛评分改善差异及不良反应率。结果:实验组CSS评分、踝关节被动背屈角度均低于对照组,GMFM评分则高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗前患儿Ashworth痉挛评分组
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目的:分析A型肉毒毒素注射联合功能训练对痉挛型脑瘫患儿尖足畸形矫正及粗大运动功能改善的效果。方法:选取本院2019年1月—12月收治的70例痉挛型脑瘫患儿,随机分为对照组和实验组,各35例。对照组使用功能训练治疗,实验组给予A型肉毒毒素注射联合功能训练治疗,对比两组尖足畸形矫正质量、粗大运动功能改善效果、Ashworth痉挛评分改善差异及不良反应率。结果:实验组CSS评分、踝关节被动背屈角度均低于对照组,GMFM评分则高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗前患儿Ashworth痉挛评分组
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目的:分析在耳鼻喉科护理过程中,应用综合护理模式的效果。方法:选取2019年4月—2020年4月我院接诊的124例耳鼻喉科患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各62例,比较两种护理效果。结果:观察组仅1例不满意的患者,对照组出现不满意的患者有15例;两组患者在综合护理前VAS和SAS评分差异无统计学意义(P>0.05);在护理后,观察组VAS评分(3.20±1.33)分,SAS评分(18.00±10.10)分,对照组护理后VAS评分(7.27±1.23)分,SAS评分(29.51±10.12)
目的:分析运用“互联网+健康教育”模式构建儿科健康教育方案的效果。方法:选取我院儿科2020年4月—12月收治的1160例患儿,随机分为观察组和对照组,各580例。对照组开展传统的口头+纸质宣教模式,观察组在传统宣教模式基础上,运用互联网+健康教育模式,对比两组人员在健康知识的掌握率、遵医执行情况、医护满意度等方面的差异。结果:观察组在健康知识掌握度、遵医执行情况、医护满意度上均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:运用“互联网+健康教育”模式构建儿科健康教育方案,充分发挥了信息化技术
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目的:观察自拟温阳化饮汤+西药治疗老年重症肺炎的效果。方法:选取我院2019年2月—2021年2月40例老年重症肺炎患者,根据治疗方式分为综合组(自拟温阳化饮汤+西药治疗)和普通组(对症西药治疗),各20例。观察两组肺炎治疗情况。结果:治疗前两组降钙素(procalcitonin,PCT)、C-反应蛋白(C-reactive protein,CRP)差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后综合组PCT、CRP水平低与普通组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前症候积分、生活质量两组比较差异
目的:比较常规护理模式与专项护理模式对突聋患者的心理状态及预后的影响。方法:选取我院2020年1月—12月入住我科的155例突发性耳聋患者,随机分为常规护理组(78例)和专项护理组(77例),比较护理后两组患者心理及预后差异。结果:专项护理后患者平均疾病感知评分(82.35±4.15)分、焦虑评分(19.97±3.73)分和抑郁评分(19.04±3.73)分,均比常规护理组低,差异有统计学意义(P<0.05);专项护理后,患者平均听力测试评分(24.43±14.64)d B比常规护理组(18.98±
目的:观察围手术期实施针对性护理在超声引导下P I C C穿刺中的效果.方法:选取我院2018年5月—2020年5月收治的86例患者,均在超声引导下P I C C穿刺,将其按照随机数字表分成
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