法国《疫情背景下教育数据使用的伦理问题》评述

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随着疫情在全球的蔓延和法国政府"停课不停学"政策的实施,在线教育在法国产生了空前的需求,获得了空前的推进。教育数据的使用和其所涉及的教育伦理问题引起了民众的担忧,随即成为政府密切关注的议题。法国教育部设立的教育数据伦理委员会于2020年7月出台了《疫情背景下教育数据使用的伦理问题》(以下简称《报告》)文件。该报告督促教育部门就在线教育参与者的基本自由、数字主权以及平等使用权等问题进行反思和决策,以规范、优化疫情期间教育数据管理中的教育伦理问题。该委员会对于在线教育中伦理问题的反思,将为
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