【摘 要】
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小学音乐教学中蕴含很多德育的内涵,包含爱国主义思想、集体主义精神、积极乐观的人生态度等.小学教师开展德育教学活动可以借助音乐教材,挖掘德育内涵,运用适合的教学方式渗透德育教育.文章围绕小学音乐教学,探讨德育与音乐艺术之间的关联性,并从内容联系出发,思考在音乐教学的准备、课中以及课后评价阶段的渗透方式,探索德育渗透的可行性路径.
【机 构】
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甘肃省酒泉市,甘肃省酒泉市玉门市第二小学
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小学音乐教学中蕴含很多德育的内涵,包含爱国主义思想、集体主义精神、积极乐观的人生态度等.小学教师开展德育教学活动可以借助音乐教材,挖掘德育内涵,运用适合的教学方式渗透德育教育.文章围绕小学音乐教学,探讨德育与音乐艺术之间的关联性,并从内容联系出发,思考在音乐教学的准备、课中以及课后评价阶段的渗透方式,探索德育渗透的可行性路径.
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