【摘 要】
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大学生对同性恋的歧视态度需要通过有效的教学加以改变。课前先对学生进行学习需求调查确定了教学内容。教学内容包括:同性恋的性反应与性行为、同性恋的定义及类型、同性恋
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大学生对同性恋的歧视态度需要通过有效的教学加以改变。课前先对学生进行学习需求调查确定了教学内容。教学内容包括:同性恋的性反应与性行为、同性恋的定义及类型、同性恋的成因、中西方同性恋简史、同性恋的生活状态、如何正确看待同性恋者以及同性恋平权活动。教学环节包括两个小时的多媒体教学、小组讨论以及130分钟的电影欣赏。通过学生角色扮演和课前后问题调查表明,本次教学比较明显地改变了大学生对同性恋的歧视态度。文末还讨论了相关教学问题。
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